ACTIVIDAD MARTES 31 DE MARZO: A CONTAR!

Buenos días!!!
Se acercan las vacaciones y queremos que tengáis material preparado para seguir jugando y aprendiendo, que os parece???

El otro día hicistéis las tarjetas con los nombres de todos los amigos y amigas de la clase (y que esperamos que estéis usando).


Recordáis cuántos somos en clase cuándo estamos todos? PUES HOY VAMOS A CREAR NUESTRA BANDA NUMÉRICA DEL 1 AL 25 (clase de Bea) o DEL 1 AL 24 (clase de Manoli).

PRIMERO VAMOS A CONTAR CANTANDO! ESTÁIS PREPARADOS??? HASTA EL 100!!!

AHORA VAMOS CON NUESTRA BANDA.
Necesitamos que mamá o papá os dividan los folios o cartulinas en los correspondientes cuadrados iguales (mejor que sean grandes). Cuando los tengáis vais escribiendo en cada uno los números (CON AYUDA EL QUE LA NECESITE), y cuando estén listos a recortar!

JUEGOS:

1º- ORDENAR LA BANDA NUMÉRICA

2º- MAMÁ O PAPÁ, O QUIEN JUEGUE CON VOSOTROS, CAMBIARÁ ALGÚN NÚMERO  DE SU POSICIÓN Y DEBERÉIS ENCONTRAR AL INTRUSO

3º- DECIR LOS NÚMEROS VECINOS DEL NÚMERO QUE OS PIDAN (por ejemplo, los números vecinos del 17 SON EL 16 Y EL 18, LOS DEL 20 EL 19 Y EL 21, ETC.)

4º- QUITAR ALGUNOS NÚMEROS DE LA BANDA NUMÉRICA Y DESCUBRIR CUÁLES FALTAN

4º- HOY HAN FALTADO 5 AMIGOS AL COLEGIO..., ¡CUÁNTOS SOMOS ENTONCES? (ID CAMBIANDO EL NÚMERO DE AMIGOS QUE FALTAN: 1, 2, 3, 6...)

5º- EL VIERNES SOLO ESTÁBAMOS 17 AMIGOS EN CLASE, PERO DE REPENTE LLEGARON 3 QUE HABÍAN IDO AL MÉDICO..., ¡CUÁNTOS ESTUVIMOS ENTONCES?

6º- SI ESTOY EN EL NUMERO 3, Y QUIERO LLEGAR AL NÚMERO 5...¿CUÁNTOS PASITOS TENGO QUE DAR? (CUANDO RESPONDAN 2, LES DIREMOS: MUY BIEN, PORQUE 3 MÁS 2 SON 5. Y ASÍ CON TODAS LAS COMBINACIONES QUE HAGAMOS! (DEL 1 AL 10)

7º- PONER DEBAJO DE CADA NÚMERO TANTAS COSAS (POR EJEMPLO GARBANZOS) COMO INDICA ESE NÚMERO

8º- TODO LO QUE SE OS OCURRA PARA JUGAR CON LOS NÚMEROS SERÁ GENIAL!!!


LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL CHICOS Y CHICAS!!
MUCHOS BESOS.

Manoli y Bea.

PSICOMOTRICIDAD 8

31 DE MARZO


Juegos de psicomotricidad


 ¡SALTA, SALTA, SALTA!
El aislamiento cuesta un poco, sobre todo a los niños, ellos necesitan moverse en espacios amplios y abiertos…además es complicado que realmente entiendan lo qué está pasando, por ello hoy os invito a que salten. salten y salten.. puede ser divertido
Podemos quitarnos las zapatillas  y de pie encima de una alfombra , agarrados de la mano y al son de la música, SALTAR , SALTAR  y SALTAR hasta que no podamos más…con los pies juntos, con los 
 pies separados, con los brazos en cruz, etc.
 
También podemos:

• SALTAR EN EL SOFÁ Y EN LA CAMA

Excepcionalmente y solo durante estos días que estamos en casa confinados y por supuesto sin perderles de vista, también podemos saltar en el sofá y en la cama…. No hay nada que les guste más.

    •    BUSCAPIES
Para jugar a buscapiés solo será necesaria una cuerda o una cinta que tengamos por casa. En este caso un extremo de la cuerda la sujetará uno de los papás que deberá darle vueltas sobre el suelo. Los demás, colocados en círculo, tendrán que saltar sin pisar la cuerda. Este juego durará hasta que alguien pise la cuerda y entonces lo tocará  coger la cuerda al que lo haya pisado.

    •    AL PASAR LA BARCA 
Para jugar a pasar la barca también es necesaria una cuerda.En este caso el juego consiste en balancear la cuerda entre dos personas que la sujetarán poe los extremos; y el resto deberá saltar por encima de la cuerda sin tocarla. Y no olvides que podrás hacer el juego más divertido si cantas la canción:


"Al pasar la barca
me dijo el barquero
los niños bonitos
No pagan dinero..." 

    •    COMBA
Podemos intentar saltar a la comba….Aunque esto es aún poco difícil para vosotros.

• RELAJACIÓN

Cambiamos de música eligiendo una relajante y nos tumbamos en la cama o en el sofá, respiramos unas cuantas veces con las manos en el pecho para notar cómo la respiración va haciéndose más lenta


Espero que os hayáis divertido mucho


Besos
Paula

ENGLISH TIME!

Good morning, children? How are you today? 

¡Buenos días familias! Os dejo con nuevos vídeos y canciones de contenidos que trabajamos en la asamblea en inglés. En este caso, repasaremos el tiempo "The weather"  y los números hasta el 20 (numbers). 

Además, les dejo también una de las últimas canciones que les enseñé y que les gustó muchísimo: "Who took the cookie from the cookie jar?".

Have fun!!

INFORMÁTICA 6

30 DE MARZO
¡Buenos días! ¿cómo va todo?, espero que estéis todos bien.
Ya es lunes, y toca practicar con el ordenador o la tablet, os dejo un enlace para que practiquéis..

Besos para todos/as
Paula

LUNES 30 DE MARZO: LA LETRA Y

¡Hola amigos y amigas!

De nuevo comienza una semana más. Hoy queremos que conozcáis una letra nueva: la Y.

Veamos primero el cuento de Letrilandia:

Ahora escuchamos la canción:

 

Y vemos unos vídeos del divertido "Monosílabo":

Como tenemos que practicar para que nos salga muy bien cogemos un folio, escribimos como siempre nuestro nombre, apellido, la fecha de hoy y hacemos una ficha de este tipo repasando la Y mayúscula por los puntitos (nos ayudará nuestra familia a copiar la ficha):

Ahora probamos a repasar la minúscula:

Y por último, intentamos hacerla nosotros solos escribiendo alguna palabra que la contenga (recordad que se comienza a hacer como si fuera la "i" y continúa como la "j", pero sin los puntitos).
¡Seguro que os sale fenomenal!


Para acabar hacemos algunas sumas utilizando nuestros dedos, como las siguientes:

¡Que paséis muy buen día!

Bea y Manoli

PSICOMOTICIDAD 7

¡Buenos dias chicos/as!
Se acerca el fin de senama y mi propuesta es que jugueís a disfrazaros y a representar pequeños teatros.

DISFRAZARDE
Denro de una caja de cartón, una cesta etc vais a meter todo lo que se os ocurra para que los niños/as se disfracen:pañelos, gorras. camisetas, gafas, zapatos de mamá o papá o cualquier otra prenda que despierta su ilusión y su imaginación. Y por supesto tiene que haber un espejo para mirarse.
A partir de este momento comienza a funcionar la creatividad y el juego de interpretación  de diferentes papeles.

REPRESENTACIÓN Y TEATRO
¿qué mejor juego que ser el protagonista de su propia historia? además si la historia inventada se refiere a los personajes de la vida cotidiana, es una oportunidad de imitar a los adultos. De esta manera mediante el juego y la imitación aprenden comportamientos y reglas sociales.

LEER UN CUENTO
Si tienen un cuento preferido o el que elijan ese día para leer o contar, es momento de representar esas acciones narradas.
Se elige el personaje y la situación y el disfraz preferido y a disfrutar
Podeís grabarlo para verlo juntos después.

ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN
Una vez terminaado el juego y después de recoger todo, podemos hablar, recordar que se han puesto, o a que han jugadocon ella, que personajes han sido, que cuento han represenado, lo que han disfrutado etc.
La puesta en común y la expresión de lo que han sentido es muy importante para el desarrollo de sus emociones y del pensamiento.

Feliz finde de semana y recorded con este juego podemos convertirnos en cualquier personaje

muchos besos
Paula

VIERNES 27 DE MARZO: EL SEÑOR d y EL SEÑOR j. Y MÁS...

Buenos días campeonas y campeones!!!

Otra semanita que se acaba y ya sumamos dos!!! Y eso quiere decir que lo estáis haciendo genial y que cada vez queda menos para volver a vernos!!!

Que os parece si repasamos dos de vuestras historias favoritas de letrilandia? Y sus correspondientes canciones, claro!

Después de disfrutar de las historias, los bailes y de practicar la lectura, vamos a preparar una hoja para hacer el siguiente dictado (el adulto que esté contigo será el que te vaya dictando las 2 frases):

1. Dame el pañuelo 

2. Juan es el tio de Julia

(Es orientativo, podéis variar la dificultad para más o para menos. Lo importante es practicar el dictado)

No olvides escribir la fecha y tu nombre y apellido! 

Y si aún puedes con más... Escribimos los números del 1 al 20???

Has hecho un gran trabajo esta semana, estamos seguras!

Disfrutad del finde, del tiempo de estar en casa, de la familia y del placer de estar juntos!!!

Besos.

Manoli y Bea.

PSICOMOTRICIDAD 6

26 DE MARZO

¡Buenos días!, hoy nos toca BAILAR  Y CANTAR ya sabeis que tenemos que aprender la coreografía de madre tierra para bailarla todos juntos a la vuelta, asi que hay que ensayar y aprenderla muy bien!
Papá, mamá..... hacedlo con ellos.
1º MADRE TIERRA.
2º CHUCHUWA...CHUCHUWA.
3º ZUMBA KIDS

Besos
Paula

ENGLISH TIME!

GOOD MORNING, CHILDREN!! How are you today?

¡Buenos días, familias! Hoy os dejo otras canciones que cantamos en la asamblea, esta vez para aprender los meses del año. Pinchando en la imagen (que es el póster que tenemos en clase), escucharán una canción que a vuestros pequeños les gusta muchísimo.

Por otro lado, la canción del vídeo les ayuda a escuchar y repetir cada uno de los meses. 

See you!!

JUEVES 26 DE MARZO: NOMBRES

¡Buenos días chicos y chicas!
Hoy vamos a comenzar cantando

Cada uno de vosotros va a ser hoy el encargado o la encargada. ¿Recordáis todo lo que tenéis que hacer?

Vamos a comenzar pasando lista.

 Os dejamos los listados con los nombres de todos los niños y niñas de la clase para que los copien (Dividid un folio o cartulina en 25 rectángulos iguales (para 5 años B 24 rectángulos) para que los escriban en minúscula y los recorten. Podéis ayudarles a escribirlos si algunos no pueden. Les encantará jugar con ellos, ya veréis. 

5 años A                                                                                                      5 años B

ALAIN                                                                                                        AINARA

LARA                                                                                                          ALESSIA

MATI                                                                                                           ALEX

ANAS                                                                                                          ÁLVARO

XENA                                                                                                          ANISIA

THOMAS                                                                                                    DANIELA

GONZALO                                                                                                  DARIA

LUNA                                                                                                          DYLAN

DANIEL                                                                                                      EDWARD

ANNA                                                                                                         FABRICE

SOFIA                                                                                                         IGOR

ALEX                                                                                                          IRENE

FRANCO                                                                                                    JOHN

TANIA                                                                                                        LUCIA

JORGE                                                                                                        MAR

ZAIDA                                                                                                        MARIANGEL

MATIAS                                                                                                     MOAAD

MAURICIO                                                                                                NACHO

ISAAC                                                                                                        SAMUEL

ENZO                                                                                                         SEBASTIÁN

SONIA                                                                                                        SUCCESS

ALEXANDRU                                                                                           VICTORIA

MAU                                                                                                           ARIADNA

MATHIAS                                                                                                  MANAR

GIOVANNI

Cuándo los tengan podéis comenzar los juegos:

1º/ Reconocerlos todos (esto puede llevar varios días, no pasa nada, cada uno a su ritmo)
2º/ Elige un nombre con los ojos cerrados
3º/ Escríbelo en un folio y comienza la tarea!:

- ¿Cuántas letras tiene?
- ¿Cuántas  sílabas tiene?
- Piensa y escribe tres palabras que empiecen por la misma letra que el nombre de tu amigo o amiga
- Por último, dibújalo (bien guapo o guapa!!!)
- No olvide poner la fecha y tu nombre y apellido.
- Podéis repetir esta actividad siempre que queráis con los nombres de otros amigos y amigas, cuántos más mejor!!! Y me encantará si incluís el mío!!!

Que tengáis un buen día!!!
Manoli y Bea.

INFORMÁTICA 5

25 DE MARZO
¡ Buenos días chicos/as!
Hoy os propongo antes de empezar a practicar con el ordenador o con la tablet que cantemos y bailemos juntos para empezar el día con ALEGRÍA.

 

  Y ahora vamos con BICHITOS (  pulsamos 1T y  luego somos escritores).
PINCHAR EN EL ENLACE
https://www.ecasals.net/uploads/resources/3509/P5.swf

Mil besos
Paula

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 25 DE MARZO: EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO

¡ Buenos días a todos y a todas!
¿Qué tal estáis?
   Hoy os proponemos que veáis el cuento "El pequeño conejo blanco" que tanto os gusta:

¿Habéis estado muy atentos?
Pues para comprobarlo, coged un folio, escribís vuestro nombre y apellido, la fecha, el título del cuento y después de que alguien de vuestra familia os copie estas preguntas, contestadlas vosotros escribiendo la respuesta con su ayuda (solo si la necesitáis):

- ¿Qué cogió en la huerta el pequeño conejo blanco?
- ¿Y qué comida quería cocinar?
- ¿Qué animal ayudó por fin al pequeño conejo blanco?
- ¿En qué parte del cuerpo picó la hormiga a la cabra?

¡Muy bien! Seguro que lo habéis hecho fenomenal. Por detrás de la hoja dibujad ahora al pequeño conejo blanco y lo que más os haya gustado del cuento.

Ahora os proponemos jugar a hacer series; para ello pinchad en este enlace 
https://www.juegosarcoiris.com/juegos/fig_formas/logicamente/ 

También podéis jugar con vuestra familia a hacer series con objetos que tengamos en casa, como por ejemplo con las pinzas de colores de tender la ropa.

¡Bueno disfrutad mucho del día, en casita claro, y os seguimos echando de menos!

Bea y Manoli

PSICOMOTRICIDAD 5

24 DE MARZO
¡BUENOS DÍAS!
Hoy os propongo jugar como hacemos en la clase de psicomotricidad, invitad a todos los que estéis en casa, así será má divertido.
Os propongo, primero calentar y luego a jugar con los animales.

1. Empezamos por el CALENTAMIENTO, recordad que movemos todas las partes del cuerpo:

• Empezamos moviendo la cabeza...a la derecha, a la izquierda, hacía delante y hacía atrás.
• Hombro derecho, hombro izquierdo y ahora los dos...
• Brazo derecho, brazo izquierdo, los dos.
• Mano derecha:¡hola! , mano izquierda ¡hola! y ahora las dos ¡hola,hola!.
• Manos a la cintura y mover las caderas.
• Continuamos con las piernas., subimos la rodilla...1,2,3,4, 5 y 6, ya sabeis primero derecha y luego izquierda.
• Y terminamos con los pies, derecho e izquierdo...
• Ya sabéis, estamos aprendiendo .....no pasa nada si nos equivocamos.
• Nos ponemos de puntilllas.... sin movernos, que os veo.... luego hacía delante y hacía atrás.
• Igual, pero ahora con los talones.¡¡¡¡¡ FENOMENAL !!!!!
• Ya solo nos queda juntar los pies.... y  a saltar sin parar.......... 
• AHORA A JUGAR CON LOS ANIMALES

 

ENGLISH TIME!

Good morning, children! How are you? ¡Buenos días, chicos! ¿Qué tal estáis?

¡Hola familias! Estos días las profes Bea y Manoli, a través de sus tareas, os han sugerido que uséis canciones de Super Simple Songs para que vuestros peques sigan practicando inglés.

Como la vuelta al cole se está complicando debido a la situación que estamos atravesando, voy a ser yo, la teacher Isabel, la que os vaya recomendando,en diferentes días, canciones que hemos trabajado en clase. Así, no perderán el contacto con el inglés.

Hoy os dejo con la canción de los días de la semana (days of the week) que solemos practicar en la asamblea.

Pinchad en la imagen yen el vídeo y... ¡a cantar!.

Have fun! Bye, bye!

ACTIVIDADES MARTES 24 DE MARZO: VIAJAMOS A MARTE

Hola Chicos!!! ¿Cómo estáis?

Hoy vamos a viajar al Sistema Solar y luego vamos a aterrizar en Marte, os venís?

¿SABÉIS QUE LOS SUPUESTOS HABITANTES DEL PLANETA MARTE SON LOS MARCIANOS?

Aunque lo cierto es que nadie ha podido verlos nunca... Pero..., qué tal si nos los imaginamos?

Y qué tal si los materializamos?

HAREMOS NUESTRA EXPOSICIÓN MARCIANA A LA VUELTA! Yo me los imagino azules y verdes, con tres ojos, con antenas, con siete dedos... Voy a hacer el mío!!!  No olvidéis ponerle nombre!

_________________________________________________________________________________

Y AHORA A CONTAR!

Hasta mañana!!!

Manoli  y Bea.

INFOEMÁTICA 4

¡BUENOS DIAS!

Ya es lunes  y  hoy nos toca pracicar con  BICHITOS
 Hoy SOMOS INVESTIGADORES.
Pulsamos en 1T y después en somos investigadores.
Aquí teneis el enlace:

https://www.ecasals.net/uploads/resources/3509/P5.swf

Un saludo
Paula

ACTIVIDADES 23-MARZO-2020: LA DOCTORA T

¡Buenos días a todos/as!

   Comenzamos este lunes recordando la historia de la Doctora "t" de Letrilandia.
    Vemos primero el cuento:

                              

  Y ahora escuchamos y bailamos la canción:

      

   Para recordar bien cómo era el trazo vemos el siguiente video:

          

Y para seguir practicamos con la lectura:

AHORA TOCA PRACTICARLA: Prepara una hoja, escribe tu  NOMBRE Y APELLIDO (INTRODUCIMOS EL APELLIDO A PARTIR DE AHORA EN TODOS SUS TRABAJOS Y ASÍ APRENDEMOS UNA COSA MAS!), pon la fecha y escribe todas las palabras que se te ocurran que empiecen o que contengan la t (por lo menos escribe cinco!).

   Por último, podemos trabajar los números anteriores y posteriores (los números vecinos), con fichas de este tipo:

 No olvidéis guardarlo todo en nuestra carpeta de trabajos para traerlo luego al cole.

¡Buen lunes!  ¡Os echamos de menos a todos/as!

Bea y Manoli.

            
                                           

PSICOMOTRICIDAD 4

20 DE MARZO
¡Buenos días! hoy nos toca jugar..... Papás y mamás os mando sugerencias de juegos para hacer en casa, para que los niños/as se diviertan en compañia de toda la familia.

Un saludo
Paula

ACTIVIDAD 20 DE MARZO: BIENVENIDA PRIMAVERA!!!

Buenos días!

Ha llegado la primavera!!!

Hoy os proponemos dibujar.
Preparamos una hoja donde escribirán: "ME DIBUJO EN PRIMAVERA", y nos ponemos manos a la obra (es importante reflexionar previamente con ellos qué carcteriza a la primavera, como está el paisaje, que ropa llevamos puesta...etc.). Recordadles que no olviden escribir su nombre y la fecha!
Dibujar mientras escuchan "La primavera" de Vivaldi puede ser una gran idea.

¿Y qué os parece, si en los próximos días, preparamos con ellos una MANUALIDAD DE PRIMAVERA para decorar nuestra clase a la vuelta??? Mientras llega ese esperado día quedará preciosa en vuestras casas y ventanas.

Por último, vamos a aprender la siguiente poesía:

(Los más valientes pueden copiarla con vuestra ayuda para recitarla cada día. En cualquier caso es importante que la tengan en papel para poder leerla cuando les apetezca).


Os recordamos, que algunas tareas como contar objetos y practicar los números, hacer sumas y restas sencillas, juegos de mesa, leer, leerles, jugar con abecedarios y a escribir, recortar, hacer plastilina, cantar canciones en inglés (ver página super single song) o mantener la auntonomía en las actividades de la vida diaria, no debemos dejar de practicarlas a diario. 

Y NO QUEREMOS DEJAR DE DECIROS QUE PODÉIS PONER EN CONTACTO CON NOSOTRAS, PARA CUALQUIER DUDA, ACLARACIÓN, SUGERENCIA, DIFICULTAD ENCONTRADA, O SIMPLEMENTE PARA CONTARNOS CÓMO VA TODO, A TRAVÉS DE NUESTROS CORREOS ELECTRÓNICOS.

Feliz día, feliz fin de semana y feliz primavera! Estamos deseando celebrarla con ellos.

Besos.

Manoli y Bea.

INFORMÁTICA 3

 19 DE MARZO

¡Muy buenos días! hoy os tengo preparada un sospresa, ¡BIENNNNNN!

Podemos trabajar desde casa BICHITOS, que ya lo conoceis y que utilizamos en el aula de informática.
IMPORTANTE, Para poder jugar debemos tener instalado en nuestro ordenador o tablet el Adobe Flash Player (gratuito) DESACARGAR AQUÍ

 

Hoy nos toca empezar por : Pinchamos EN 1T , y luego en SOMOS MATEMÁTICOS.
Perfecto.... lo haceis genial, pues ahora a trabajar.

ACTIVIDADES DÍA 19/MARZO DE 2020

¡Buenos días a todos/as!

     Hoy os queremos proponer en primer lugar realizar juegos matemáticos. Para ello podéis acceder a la siguiente página, donde aparecen por un lado:

- "Suma monedas": donde pueden realizar sumas de manera divertida.

Y también:

- "Matea calculator": para jugar a hacer conteos, trabajar las formas geométricas, los tamaños, la orientación espacial, temporal,...

Y ya puestos a contar, os proponemos ahora que los niños/as cuenten las rayas de la "Cebra Camila", que vean el cuento a partir de este enlace, y como en otras ocasiones:

- Hacedles preguntas para ver si lo han comprendido y han permanecido atentos.
- Que los niños/as escriban el título del cuento en minúscula.
- Que hagan un dibujo de la Cebra Camila.
- Y ya que estamos, que escriban la retrocuenta desde el 8 hasta el 0.

               
Y no queremos despedirnos sin felicitar a todos los papás en su día!!! Esto no tenéis que entregarlo a la vuelta, pero seguro que les encanta que les hagáis un bonito dibujo!!!
Hasta mañana!

Manoli y Bea.

ACTIVIDADES 18 DE MARZO DE 2020

Buenos días familias!
Hoy vamos a trabajar un poquito de matemáticas ABN.
Comenzamos con el siguiente video que es importante que lo veáis con ellos para luego poder ayudarles con la actividad.

¿Qué tal si hacemos el arcoiris de los amigos del 10? Los números pueden ser móviles (TARJETAS), para que así podáis darle uso como un juego e introducirlo en su rutina diaria: completando el arco iris con los números correspondientes. O enseñándoles una tarjeta para que nos den la que corresponde para poder sumar 10.

Hoy también cantamos en inglés!

Un saludo.

Manoli y Bea.

PSICOMTRICIDAD 3

 18  DE MARZO

¡Buenos días chicos/as!, hoy toca CANTAR yBAILAR
Podemos empezar cantando esa canción que nos gusta tanto " DE ELLOS APRENDÍ" y luego continuar bailando para cargarnos de energía..."MADRE TIERRA"

Esta canción guarda un mensaje positivo y sencialmente educativo y por eso invito  también a los papás y mamás a cantar con vuestros hijos/as.

También hay que moverse. ¡¡¡¡A BAILARRRR!!!!!! a la vuelta bailaremos juntos en clase.

INFORMÁTICA 2

17 DE MARZO

¡Buenos días!
seguimos practicando con las letras.....

ACTIVIDADES DÍA 17/03: EL RECICLAJE

¡Buenos días familias!

       Todos conocemos la importancia del reciclaje para contribuir al cuidado del medio ambiente, y desde el aula se trabaja cada día.
Para que los peques lo sigan recordando es fundamental que desde casa sigáis trabajando con ellos el reciclaje de los diferentes desechos en la papelera correspondiente y que lo hagan habitualmente.

 Hoy os proponemos que vean el cuento del "Capitán Verdeman", que ya conocen, donde se trabajan estos valores.

Y a partir de ello las siguientes actividades:

- Les podéis hacer preguntas para ver si lo han comprendido, que os cuenten lo que ocurría en el cuento, quién era el personaje principal, cuál fue el desenlace,...

- Que escriban el título del cuento, a ser posible en minúsculas; vosotros le podéis dar el título para que lo copien o les podéis decir el título exagerando el sonido de cada fonema a modo de dictado.

- Por último que hagan un dibujo acerca del cuento.

(Es importante que guardéis estos trabajos que hagan los niños para que nos los aportéis después del periodo de cierre y podamos hacer una valoración de sus trabajos).

   Cuento del Capitán Verdeman

                                          

https://www.youtube.com/watch?v=9udQo3hHe5M

Como también es importante desde Infantil la memorización de textos, canciones, poesías, etc.  os proponemos que escuchen de vez en cuando esta canción del reciclaje (que además les encanta!)

                                   

Para acabar pasamos a la práctica. Dibujad en una hoja CUATRO cuadrados de los colores amarillo, azul, verde y marrón (simulando diferentes contenedores). Después pueden recortar y pegar diferentes tipos de residuos en su lugar correspondiente. Si no disponéis de folletos de supermercado o similar, también pueden dibujarlos. 

Manoli y Bea.

PSICOMOTRICIDAD 2

Otra canción para mover el cuerpo. ¡¡¡ A BAILAR!!!

PSICOMOTRICIDAD

 ¡Buenos días chicos/as, como se que os gusta mucho la canción del mosquito, ahí la tenéis para que bailéis y repaséis las diferentes partes del cuerpo!.

Un saludo, Paula

ACTIVIDADES DÍA 16/MARZO: LAS GEMELAS N Y Ñ

Buenos días!
Comenzamos el lunes con las gemelas n y ñ, bien conocidas por vuestros hijos e hijas. Hoy escuchamos el cuento y disfrutamos de la canción y el baile.

Después preparamos una hoja para escribir palabras que empiecen o las contengan.

Muy importante decirlas primero (puede haber niños que las sepan pero aún no las escriban, pero tienen que intentarlo!).

Ponemos la fecha en nuestro trabajo (lo copian): LUNES, 16 DE MARZO DE 2020. También (esto todos los días)  ponemos nuestro nombre! (preferiblemente en minúscula)

Adjuntamos también dos hojas de lectura para no perder nuestro hábito diario.  Si las estimáis demasiado fáciles o difíciles, pueden servir otros textos en función del momento en el que se encuentran vuestros hijos e hijas.

En el área de lógico matemáticas hoy toca realizar sumas sencillas. Lo siguiente es solo un modelo, lo importante es que realicen esas operaciones. Puede ser con otros dibujos, con cosas materiales o, incluso, habrá niños que no necesiten nada más que sus dedos o su cabeza!

Y, por supuesto, no puede faltar algo de ingles. Aprovechamos que empieza la semana para repasar sus días!

Feliz lunes!

Gracias por vuestra colaboración.

Manoli y Bea.

ACTIVIDADES DÍA 13/MARZO: LOS PLANETAS

¡Buenos días!
¡Hoy que es viernes toca empezar el día con alegría!




Después de cantar y divertirnos vamos a preparar una hoja para intentar escribir el nombre de los planetas del 1 al 8 (recordad que Plutón ya no cuenta!). Con vuestra ayuda pueden hacerlo (decidles las letras de manera exagerada para que las escuchen y puedan escribirlo. Cada uno como sepa!).

También hoy toca escribir la retrocuenta del 10 al 0.

Feliz viernes y feliz fin de semana!

Manoli y Bea.